山東省青島第十九中學(xué)始建于1956年，老校址位于臺(tái)東，現(xiàn)有36個(gè)高中教學(xué)班。六十年風(fēng)雨積淀，形成了以人為本、和諧發(fā)展、務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新的文化傳統(tǒng)；自上個(gè)世紀(jì)八十年代崛起，以優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量聞名島城，為高校和社會(huì)輸送了大批人才。2011年起，學(xué)校率先承擔(dān)了青島市“小班化”教育試點(diǎn)，引領(lǐng)高中教育發(fā)展趨勢。四年的實(shí)踐，成效突出，先后被省、市多家媒體報(bào)道，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后獲得全國優(yōu)秀家長學(xué)校、山東省辦學(xué)水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀等級學(xué)校、省學(xué)校民主管理先進(jìn)單位、省綠色學(xué)校、省國防教育先進(jìn)單位、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省首批示范食堂、青島市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估優(yōu)秀等級學(xué)校、市文明單位標(biāo)兵、市平安和諧校園等100多項(xiàng)榮譽(yù)?，F(xiàn)為全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽先進(jìn)學(xué)校、信息技術(shù)奧賽先進(jìn)單位、生物奧林匹克競賽優(yōu)勝學(xué)校、全國高中化學(xué)課改實(shí)驗(yàn)基地，中國政法大學(xué)、山東大學(xué)、大連海事大學(xué)等高校優(yōu)秀生源培養(yǎng)基地。近年來，青島19中著力打造科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色，提出“打造以培養(yǎng)學(xué)生科技與人文創(chuàng)新素質(zhì)為辦學(xué)特色的島城一流、省內(nèi)領(lǐng)先、全國知名的現(xiàn)代化、國際化中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，恪守“堅(jiān)持全人教育，助力生命價(jià)值”的辦學(xué)理念和“健全人格、健康體魄，彰顯素質(zhì)、彰揚(yáng)個(gè)性”的辦學(xué)定位，著力培養(yǎng)學(xué)生具有傳統(tǒng)道德、現(xiàn)代觀念，愛國之情、報(bào)國之志的中國心，具有敬畏生命、確立信仰，追求理想、完善自我的人文情，具有敢于質(zhì)疑、勇于求異，善于探究、勤于實(shí)踐的原創(chuàng)力，具有全球理念、國際視野，世界標(biāo)準(zhǔn)、民族意識(shí)的環(huán)球觀。為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)資源，青島市政府決定在藍(lán)色硅谷新建青島十九中，2016年9月正式啟用。今年招收的2016級新生，將全部到新校上課。新校位于即墨市鰲山衛(wèi)鎮(zhèn)衛(wèi)場路69號(hào)，鶴山路以南，新河莊以西，大任村以北，鳳凰山以東，是藍(lán)色硅谷核心區(qū)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。占地面積約254.4畝，規(guī)劃為60個(gè)教學(xué)班，按功能分為綜合教學(xué)區(qū)、國際交流區(qū)、生活服務(wù)區(qū)、綜合運(yùn)動(dòng)區(qū)，建有綜合教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、藝術(shù)樓、國際部綜合樓、餐廳樓、學(xué)生公寓、專家公寓、體育館、禮堂等，建筑面積約10.8萬平方米，是老校區(qū)的12.8倍。青島19中新校建筑凸顯沿海開放城市東西方文化交融的鮮明特征，紅磚、幕墻、承柱、連廊，在簡約的美式校園風(fēng)格中，內(nèi)部空間設(shè)計(jì)充分尊重師生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，以便捷、舒適、自然、環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)，將教學(xué)與實(shí)驗(yàn)融合、交流與學(xué)習(xí)融合、欣賞與體驗(yàn)融合、運(yùn)動(dòng)與休閑融合、生活與創(chuàng)意融合，使空間傳達(dá)現(xiàn)代教育理念，讓科技融入辦學(xué)特色。藍(lán)色硅谷包括國家深?；?、海洋科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室、國家海洋局第一海洋研究所、山東大學(xué)青島校區(qū)、哈工大青島科技園、天津大學(xué)青島研究院、中德新能源與環(huán)?？萍佳芯吭旱雀叩仍盒Ｅc科研院所。與同期建設(shè)的城際輕軌、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研產(chǎn)業(yè)園區(qū)及商業(yè)休閑配套設(shè)施將共同構(gòu)建青島海洋科技新城區(qū)。新校坐擁藍(lán)色硅谷豐富的科技教育資源，為打造科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色創(chuàng)造了條件。青島19中將以創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)為核心，建設(shè)“科技見長、人文創(chuàng)新”的特色化、現(xiàn)代化、國際化高中。辦學(xué)優(yōu)勢：1.篤學(xué)敬業(yè)的師資隊(duì)伍：學(xué)校擁有一支“境界高遠(yuǎn)、師德高尚、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的教師團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持全面育人，關(guān)注個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生一生幸福奠基。學(xué)校現(xiàn)有教職工173人，其中特級教師2人，高級教師45人，中級教師68人，省、市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才80余人，碩士研究生40人，年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校實(shí)施“名師工程”，“青藍(lán)工程”，落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每年60多名教師進(jìn)行國內(nèi)外培訓(xùn)，為教師成長搭建平臺(tái)。語文、數(shù)學(xué)、政治、生化等教研組被評為青島市優(yōu)秀教研組，政史地教研組被評為青島市巾幗文明崗,5名教研組長被青島市教研室聘為高考研究“7+1”小組成員。2.小班化教育領(lǐng)先趨勢：作為首批小班化教育改革學(xué)校，小班化教學(xué)成效顯著。從教學(xué)過程看：拓寬學(xué)生的活動(dòng)空間，豐富課堂教學(xué)組織形式，強(qiáng)化積極的人際互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異；從教學(xué)結(jié)果角度：培養(yǎng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力，激發(fā)主動(dòng)探究的欲望，得到教師個(gè)性化關(guān)注，充分享受各種教育資源；從學(xué)生發(fā)展看，建立“全員育人導(dǎo)師制”，教師關(guān)注每位學(xué)生，任課教師成為學(xué)生導(dǎo)師，關(guān)注學(xué)業(yè)進(jìn)步與心理成長，人人體驗(yàn)到成功與進(jìn)步。小班化教育實(shí)施以來，得到市教育局等各級部門的良好評價(jià)，新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、半島網(wǎng)、青島新聞網(wǎng)、青島電視臺(tái)、齊魯電視臺(tái)、《半島都市報(bào)》、《青島晚報(bào)》、《青島早報(bào)》等媒體進(jìn)行了報(bào)道，省內(nèi)外多家教育機(jī)構(gòu)來我校交流、考察。3.優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)：學(xué)校堅(jiān)持科研引領(lǐng)，深化教學(xué)改革，率先實(shí)現(xiàn)分層分類選課走班，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需要。以“走向智慧化教學(xué)”為主線，以“電子書包”等信息化手段為支撐，實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)，倡導(dǎo)“自主合作探究式學(xué)習(xí)”，師生共建“生本、生態(tài)、生命”課堂。形成了“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”等適合學(xué)情、高效實(shí)用的課堂教學(xué)模式，如語文組閱讀實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，數(shù)學(xué)組幾何畫板教學(xué)，英語組情境對話教學(xué)，生物組三問教學(xué)法，政治組多元立體教學(xué)法、歷史組課堂人際互動(dòng)教學(xué)法等。學(xué)校承擔(dān)教育部課題《基于現(xiàn)代教育技術(shù)小班化課堂教學(xué)教室裝備的規(guī)范研究》和山東省、青島市重點(diǎn)課題《小班化教育教學(xué)策略研究與實(shí)踐》等五項(xiàng)課題并順利結(jié)題，科研引領(lǐng)，打造出了青島十九中優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。4.創(chuàng)新素質(zhì)的課程體系：學(xué)校推進(jìn)課程改革，著力構(gòu)建創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)課程體系，以教師為主體，積極利用校內(nèi)外資源，開發(fā)開設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)和發(fā)展需求的學(xué)校課程。近幾年從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，構(gòu)建了學(xué)校特色課程體系，現(xiàn)已開發(fā)實(shí)施的學(xué)校課程有《語文邏輯》、《焦點(diǎn)環(huán)?！?、《傳統(tǒng)文化之旅》、《助你成功的36種好習(xí)慣》、《守護(hù)生命》等50多門。2014年起成立“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”，單獨(dú)設(shè)定課程課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，融合普通高中基礎(chǔ)課程、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程和大學(xué)先修課程，實(shí)行模塊教學(xué)和學(xué)分制，突出學(xué)科拓展課程、信息技術(shù)與學(xué)科融合課程、研究性學(xué)習(xí)的設(shè)置與實(shí)施。學(xué)校引入STEAM課程理念，融科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、工程、數(shù)學(xué)為一體，廣泛開展創(chuàng)新素質(zhì)教育和科技實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)知識(shí)技能、科學(xué)精神、探究意識(shí)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。5.嚴(yán)格人文的日常管理：學(xué)校堅(jiān)持依規(guī)治校，民主管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。對班級實(shí)施日常工作量化考核，對學(xué)生實(shí)施綜合素養(yǎng)評價(jià)。完善學(xué)生成長記錄，重視多元評價(jià)和過程評價(jià)，每年學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)節(jié)，評選表彰12大類400多名“校園之星”。學(xué)校實(shí)施封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)和午休靜校制度，建立全面規(guī)范的校園管理制度。近幾年，在全市各類安全、飲食、衛(wèi)生檢查中我校均獲得好評，嚴(yán)格的管理和人文的服務(wù)為每一位19中學(xué)子提供了安全穩(wěn)定文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。6.內(nèi)涵深厚的德育文化： 學(xué)校德育工作堅(jiān)持立德樹人“”11，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。“好學(xué)、力行、明德、慎獨(dú)”校訓(xùn)精神深入人心，落實(shí)到每個(gè)師生的行動(dòng)中，樂教好學(xué)在校園中蔚然成風(fēng)。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，以“弘自由之思想，彰獨(dú)立之精神”為核心價(jià)值，在教師文化、學(xué)生文化、課程文化、課堂文化、制度文化、環(huán)境文化等方面積極探索實(shí)踐，不斷提升文化積淀和文化底蘊(yùn)，構(gòu)筑了優(yōu)良的教書育人環(huán)境。以提升道德品質(zhì)為宗旨，以“立學(xué)、立行、立德”為工作內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作形式，深入開展“文明修身”工程、“學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)”、落實(shí)“學(xué)生自主管理”，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)。7.多元特色的人才培養(yǎng)：學(xué)校遵循“適才”教育理念，針對學(xué)生基礎(chǔ)不同、需求各異的現(xiàn)狀，努力創(chuàng)設(shè)多樣化的培養(yǎng)模式，達(dá)到多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展。倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，使科技創(chuàng)新與人文創(chuàng)新之風(fēng)彌漫整個(gè)校園，讓創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成為學(xué)習(xí)生活常態(tài)。學(xué)校創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究、人文探究、科技實(shí)驗(yàn)、音體美特長、國際課程等班（組）形式，打造個(gè)性化學(xué)習(xí)團(tuán)體，為不同學(xué)生提供最適合的教育。通過多樣化的課程設(shè)置、多元的學(xué)生評價(jià)、自主招生推薦等方式，滿足學(xué)生的需求，讓學(xué)生充分展示自我，為未來發(fā)展搭建平臺(tái)，每年有百余人在全國、省市各類競賽中獲獎(jiǎng)。多年來，學(xué)校為北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國政法大學(xué)、四川大學(xué)、大連海事大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等重點(diǎn)高校輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生。2013年起青島市教育局與美國俄亥俄州多所大學(xué)進(jìn)行國際合作，開設(shè)“中美國際班”。通過國內(nèi)學(xué)業(yè)水平考試獲得高中畢業(yè)證，美方學(xué)院托福英語考試合格便可直升美國俄亥俄州州立托萊多大學(xué)、德克薩斯衛(wèi)斯理大學(xué)、博林格林州立大學(xué)和邁阿密大學(xué)（牛津）等多所大學(xué)，托福、SAT課程設(shè)置為中美班學(xué)生申請美國常春藤名校提供支持。2016年首屆畢業(yè)生已經(jīng)全部獲得美國大學(xué)錄取通知，2016年起，學(xué)校與美國著名高中建立了交換生項(xiàng)目合作關(guān)系，為世界眼光、國際視野的人才培養(yǎng)開辟了綠色通道。8.豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)校立足學(xué)生特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中鍛煉人，教育人，培養(yǎng)人。主題教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，做有道德的人，做有道德的事。特色實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開設(shè)了豐富多彩的課程，加強(qiáng)社團(tuán)組織建設(shè)。目前學(xué)校擁有“OURS”校園電視臺(tái)、“求是”模擬聯(lián)合國、“V心意”志愿者社團(tuán)、“梧桐”劇社、“蔚藍(lán)詩玖”文學(xué)社、“花季暢想”合唱團(tuán)、“律動(dòng)青春”舞蹈團(tuán)、“自由空間”廣播站、“鳳凰”講壇、古風(fēng)社、跑酷社、漫畫社、棋社等40多個(gè)學(xué)生自主發(fā)展社團(tuán)。模擬聯(lián)合國、志愿者社團(tuán)被評為全市“十佳”中學(xué)生社團(tuán)，成功舉辦了八屆全市中學(xué)生模擬聯(lián)合國交流促進(jìn)大會(huì)，每周四為固定開放活動(dòng)時(shí)間。春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽光體育一小時(shí)、校園藝術(shù)節(jié)，成為了反映校園文化的窗口，展示學(xué)生個(gè)性的舞臺(tái)。9.精致一流的教學(xué)服務(wù)設(shè)施：新校建有綜合教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、藝術(shù)樓、國際部綜合樓、餐廳樓、學(xué)生公寓、體育館、禮堂等，設(shè)施齊全完備，環(huán)保指標(biāo)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。教室全部配有觸屏式多媒體電子一體機(jī)，中央空調(diào)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，建有生物技術(shù)、數(shù)學(xué)建模、3D打印、機(jī)器人、電子工程、創(chuàng)客等20多個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。報(bào)告廳、圖書館、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中心、天象館、心理咨詢室，歷史、地理、美術(shù)、書法、陶藝、音樂教室，舞蹈、戲劇、器樂排練演出與展廳等設(shè)施一應(yīng)俱全。室外田徑場，室內(nèi)體育館有游泳、籃球、排球、羽毛球、擊劍、乒乓球、跆拳道、武術(shù)、攀巖、健身設(shè)施等，全天候向師生開放。便捷周到的寄宿生活。2013年獲得首批省級示范食堂稱號(hào)，新校餐廳可同時(shí)容納2000余名學(xué)生就餐，食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到A級，還設(shè)有西餐廳，采用自助式和自選式就餐，花色品種豐富，就餐方式靈活。學(xué)生公寓按照4人間設(shè)計(jì)，條件舒適、寬敞明亮，配備組合式床具、空調(diào)、暖氣、儲(chǔ)物柜、衛(wèi)生間、淋浴室、開水間、自助洗衣房等設(shè)施，專人管理，物業(yè)服務(wù)。學(xué)校還設(shè)有超市、自助銀行，為學(xué)生提供全天候生活服務(wù)。周末定時(shí)定點(diǎn)發(fā)放學(xué)生往返專線班車，解除交通后顧之憂。學(xué)生足不出校，便可保證正常的學(xué)習(xí)和生活，為莘莘學(xué)子刻苦求學(xué)提供硬件保證。10.協(xié)同合作的家校互動(dòng)：家長學(xué)校自2003年創(chuàng)辦以來，逐步走上一條“教學(xué)為主、強(qiáng)化溝通、科學(xué)發(fā)展”的路子。學(xué)校建有網(wǎng)上家長學(xué)校，班主任建立家校溝通微信、QQ群；學(xué)校成立了三級家長委員會(huì)，不斷探索和實(shí)現(xiàn)家長在學(xué)校教育中的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。在校務(wù)公開、民主管理、學(xué)校安全、收費(fèi)公示、飲食衛(wèi)生、教育評價(jià)等方面，積極參與，良性溝通形成教育合力，促進(jìn)了多樣化辦學(xué)和可持續(xù)發(fā)展。2009年被評為青島優(yōu)秀家長學(xué)校，2011年被評為全國優(yōu)秀家長學(xué)校和青島市示范家長學(xué)校。近年來，青島19中聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”意識(shí)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),通過特色化辦學(xué)、現(xiàn)代化管理、立體化課程、適才化教育、多樣化選擇、多元化發(fā)展等手段，用優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)成果塑造了19中的品牌形象，實(shí)踐了19中“為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)”的承諾。