山東省昌樂二中創(chuàng)辦于1959年，占地面積260畝，建筑面積10萬平方米，是一所文化底蘊(yùn)豐厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先的省級規(guī)范化學(xué)校，省級文明單位。近年來，學(xué)校以“沒有學(xué)不好的孩子”為教育信仰，秉承“心系中華 興教強(qiáng)國”的教育使命，堅(jiān)持“幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己，成就自己”的教育價(jià)值觀，以“讓每個(gè)孩子的一生成為一個(gè)精彩的故事”為培養(yǎng)目標(biāo)，大力實(shí)施文化治校方略，首創(chuàng)“271課堂”，立足“昌樂二中學(xué)子八大品質(zhì)”著力培養(yǎng)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)，受到社會各界一致贊譽(yù)。2013年，以昌樂二中為基礎(chǔ)成立了山東省二七一教育集團(tuán)，目前，271教育集團(tuán)在全國擁有山東省昌樂二中、濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)、濰坊市奎文實(shí)驗(yàn)初中、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)、濰坊峽山雙語學(xué)校、濱州行知中學(xué)、云南昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)、云南昆明行知中學(xué)、南京宇通實(shí)驗(yàn)學(xué)校、濰坊峽山實(shí)驗(yàn)初中、濰坊美加實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇淮安市第一山中學(xué)、濰坊瀚聲國際學(xué)校、濟(jì)寧海達(dá)行知學(xué)校、福建石獅市華僑中學(xué)15所學(xué)校，師生員工6萬余人。近年來，昌樂二中改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，在辦學(xué)理念、課程建設(shè)、課堂改革、學(xué)生自主發(fā)展、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等各個(gè)方面進(jìn)行了大膽探索，創(chuàng)新形成了以271教育價(jià)值觀、271教育課程、271教育課堂和271教育管理為四大教育支柱的271教育體系，走出了一條在全省乃至全國都有廣泛教育影響力、科研影響力和品牌影響力的素質(zhì)教育改革之路，教育教學(xué)水平有了大幅提高，受到社會各界一致贊譽(yù)。學(xué)校以育人為核心，以社會主義核心價(jià)值觀為切入點(diǎn)，形成了具有271教育特色的育人理念：以"沒有學(xué)不好的孩子"為教育信仰；以"心系中華，興教強(qiáng)國"為教育使命；以"幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己，成就自己"為教育價(jià)值觀；以"讓每個(gè)孩子的一生成為一個(gè)精彩的故事"為培養(yǎng)目標(biāo)和271學(xué)子八大素養(yǎng)等，通過文化的引領(lǐng)，讓每一個(gè)271學(xué)子都能養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。學(xué)校立足核心素養(yǎng)，構(gòu)建課程體系，在各類教育活動(dòng)過程中讓學(xué)生得到最有價(jià)值的必備品格和關(guān)鍵能力，包括公民道德、國家認(rèn)同、國際理解、學(xué)習(xí)能力、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣等。學(xué)校每學(xué)期都組織教師進(jìn)行課程課標(biāo)、教材研究，在集體研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行國家課程創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了國家課程的校本化、師本化、生本化。學(xué)校立足學(xué)生實(shí)際和教師特長，引領(lǐng)每位教師開發(fā)自己的校本課程，組建自己的俱樂部和工作室，同時(shí)吸納家長和學(xué)生開發(fā)校本課程。學(xué)校教師發(fā)展中心與山東師范大學(xué)聯(lián)合組建教科研團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)、指導(dǎo)教師進(jìn)行教育科學(xué)研究，提升教師的教科研水平和育人水平。學(xué)校充分挖掘社會教育資源，開設(shè)了"揭秘火山群""65千米遠(yuǎn)足拉練""西瓜嫁接""走進(jìn)工廠""走進(jìn)軍營""曲阜、泰山尋根游"等百余項(xiàng)實(shí)踐課程供學(xué)生自主選擇，滿足了學(xué)生個(gè)性化需求。271教育課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所，是學(xué)生健康成長的樂園。學(xué)校要求教師的課堂設(shè)計(jì)由傳授學(xué)科知識轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)；課堂教學(xué)的重點(diǎn)從學(xué)科知識教學(xué)走向?qū)W科教育，充分發(fā)揮學(xué)科在學(xué)生素養(yǎng)形成中的育人功能。271教育課堂從根本上改變了學(xué)生學(xué)的方式和教師教的方式，以"自主 探究 合作 引領(lǐng)"為核心，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、創(chuàng)造權(quán)還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的快樂還給學(xué)生，自由、民主、安全的課堂讓學(xué)生的心靈和能力主動(dòng)地成長，學(xué)習(xí)效益大幅提高。學(xué)校大力實(shí)行項(xiàng)目管理，事事做項(xiàng)目，人人有項(xiàng)目，明確了工作職責(zé)，簡化了工作流程，極大的提高了教師的積極性和工作效率；創(chuàng)新學(xué)生自主管理方式，把管理權(quán)、研究權(quán)和評價(jià)權(quán)都交給學(xué)生，放手讓學(xué)生在自主管理的體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走向自我教育。班級管理依托高效學(xué)習(xí)小組、班級行政管理小組、高效學(xué)習(xí)科研小組"三駕馬車"，實(shí)施導(dǎo)師團(tuán)育人制度，推行班級管理陪審團(tuán)制度，營造家庭式親情關(guān)系，學(xué)校還實(shí)行學(xué)校學(xué)生會——年級學(xué)生會——班級自主管理團(tuán)隊(duì)為主線的學(xué)生自主管理機(jī)制，所有活動(dòng)放手讓學(xué)生自行策劃組織，為學(xué)生自主管理、自主發(fā)展搭建起廣闊平臺。學(xué)校先進(jìn)的教育理念和全面的素質(zhì)教育，受到社會各界的廣泛認(rèn)可，山東省委副書記、省長郭樹清，山東省委常委、常務(wù)副省長孫偉，教育部副部長劉利民，全國人大常委、國家督學(xué)、中國教育政策研究院執(zhí)行副院長龐麗娟，教育部原副部長王湛，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生，教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝，原中央教科所所長朱小蔓，國家課程改革專家工作組組長鐘啟泉教授，山東省教育廳左敏廳長，云南省教育廳羅崇敏廳長等眾多領(lǐng)導(dǎo)專家先后到?？疾?，對學(xué)校辦學(xué)成果給予了高度評價(jià)。學(xué)校先后榮獲"全國素質(zhì)教育示范校"、"中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"、"影響中國領(lǐng)軍品牌"大獎(jiǎng)、全國教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃教育部規(guī)劃課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、"全國價(jià)值閱讀示范學(xué)校"、"全國青少年校園足球特色學(xué)校"、"山東省民辦教育先進(jìn)集體"、"山東省省級規(guī)范化學(xué)校"、"山東省教學(xué)示范校"、"山東省軍隊(duì)院校和國防生招生優(yōu)秀生源基地"、"山東省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校"等80多個(gè)國家、省、市榮譽(yù)稱號。趙豐平校長在教育部主辦的第四屆全國教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上榮獲"杰出校長獎(jiǎng)"；在2015年舉辦的"濰坊教育盛典"活動(dòng)中，被評為"濰坊教育功勛人物"?！丁度嗣袢請?bào)》、《大眾日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《新教育》雜志、人民網(wǎng)等多家媒體開辟專欄報(bào)道昌樂二中的經(jīng)驗(yàn)做法。一年來，有北京、河北、河南、江西、江蘇、安徽、吉林、內(nèi)蒙古、廣西、四川、黑龍江、云南、寧夏、貴州、重慶等30個(gè)省市幾千所學(xué)校56000余人前來參觀學(xué)習(xí)，我校每年派出優(yōu)秀教師600余人次前往全國各地講學(xué)授課，昌樂二中名校效應(yīng)轟動(dòng)全國。